El Diario y la Guía

El Cuento presenta a Naluc y sus figuras. Después, el material cambia según quién acompañe al niño: si es la familia, el Diario; si es el colegio, la Guía.

Los tres materiales del método

Portada de El paisaje de Naluc, Cuento, de Inma Rubio Hernández: Naluc con los brazos en alto junto a un árbol de fieltro con flores, hoja, manzana, mariposa y gusano.

Punto de partida

El Cuento

La puerta de entrada al método. Presenta a Naluc y va introduciendo cada figura del paisaje con su significado, para que el niño asocie forma y emoción antes de empezar a trabajar.

Se lee antes de usar el Diario o la Guía
Conviene releerlo los primeros días, hasta que la asociación quede fijada
Sirve igual en casa que en el aula

Leer el cuento completo Ver las figuras

Portada de El paisaje de Naluc, de Inma Rubio Hernández: Naluc pensativo rodeado de las figuras de fieltro sobre fondo verde.

Familia → hijo

El Diario

Para las familias que trabajan directamente con su hijo, sin que intervenga el colegio. El niño construye su paisaje en casa y el padre, la madre o un abuelo acompañan la conversación.

Lo completa el niño, con participación del adulto
Cuento inicial de presentación de las figuras
Páginas amplias para el dibujo y espacio para escribir
Figuras recortables en las últimas páginas
Código QR con orientación para las familias
De 6 a 11 años

Cómo se usa en casa Guía de primera sesión

Pendiente

Portada de la Guía

Tutor → aula

La Guía

El material del proyecto de aula. Lo utiliza el tutor con el grupo y permite que todos los alumnos trabajen a la vez, siguiendo una secuencia organizada para el curso completo.

Cada alumno tiene el suyo; el tutor guía las actividades
Organización anual del trabajo
Contenido sobre cómo funcionan las emociones y su relación con el cerebro
Preguntas de reflexión, identificación de logros y trabajo de grupo
Viaja del colegio a casa: el alumno comparte lo trabajado con su familia
Incluye el mismo QR orientado a las familias

Cómo se implanta en el centro

La duda habitual

¿Hacen falta todos?

No, si solo trabaja una vía

El Cuento es común: se lee siempre al principio. A partir de ahí, una familia que trabaja por su cuenta necesita únicamente el Diario, y un centro que implanta el proyecto de aula trabaja con la Guía, que ya viaja a casa con el alumno.

Sí, si quieres las dos

Son materiales complementarios. Una familia cuyo colegio ya trabaja con la Guía puede añadir el Diario para mantener el hábito en casa los fines de semana y en vacaciones.

El paisaje que sale de aquí

Los materiales por dentro

Lo que el niño construye con ellos, en casa o en el aula.

Naluc sonriente junto a hojas de fieltro de distintos verdes y un sol amarillo. — Cada hoja representa un logro conseguido.

Naluc junto a un árbol de fieltro, un sol y varios círculos amarillos y blancos. — Las figuras se presentan una a una en el Cuento.

Pendiente de foto

Página interior del Diario, con un paisaje ya completado por un niño.

Pendiente de foto

Hoja de figuras recortables.

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